大妻嵐山中学校・高等学校

学校概要

校長よりメッセージ
教育理念
歴史・沿革
安全・安心への取り組み
施設・環境
学校評価
アドミッションポリシー

校長よりメッセージ

大妻嵐山でのChallenge 「次は君たちの番だ！」

急激な社会の変化の中で、先行き不透明な時代。社会の構造は大きく転換を始め、さまざまな価値観が併存する中、新しい価値を生み出し見つけ出す創造の時代へと変わってきている。

こうした時代を迎えて、本校では「社会貢献のできる自立した女性」を”目指す生徒像”としている。これは、学祖大妻コタカの言葉に「女子も自ら学び、社会に貢献できる力を身に付け、その力を広く世の中で発揮していくことが女性の自立につながる」に由来するものである。

要は「タフに生き抜く人間としての力」。「何を知っているか」ではなくて「何ができるのか」である。本校では、知識のインプットに終始した学びから社会でいかにアウトプットできるのかといった学びの転換のもとで以下の三つのTo Do（やるべきこと）を実践している。

①大妻精神による上質な学校生活（Quality of School Life）
②学校社会貢献活動（School Social Responsibility）
③大妻Liberal Arts（Otsuma-Global&Science）

この学びの特質は、いわゆるアカデミック・スキルの養成に加えて、「迷ったらチャレンジ」」を合言葉に課外活動への積極的チャレンジとPBL（Problem Based Learning「課題解決型学習」）を中心とした経験の積み重ねによって形成される探究力（「社会で”デキる”力」）の育成にある。

大妻嵐山を志す皆さんへ・・・　皆さんは自分自身で限界線を引いていないですか。「このくらいでいいや」などといって、自らの成長に歯止めをかけていませんか。

私たちは、過去の実績や力量に基づいて自身の限界を決めてしまいがちです。しかし、未来の自分は決して過去の延長線上にあるわけではありません。誰もが、過去や現在の自分と決別して未来のありたい自分へと変身する可能性を持っているのです。

大妻嵐山には、自身を伸ばすことができるチャンスがたくさん用意されています。そして、何より将来や未来への希望や願いをもって、常に前を向いて自らの可能性にチャレンジしている多くの仲間がいます。こうした仲間がいるからこそ、過去の自分では想像もつかなった未来の自分を掴みとることができるのです。

“さあ、次は君たちがチャレンジする番です”

校長榎本克哉

教育理念

校訓

「恥を知れ」

これは決して他人に対して言うことではなく、あくまでも自分に対して言うことです。
人に見られたり聞かれたりしたときに、恥ずかしいようなことをしてはいないかと、自分を戒めることなのです。
自律心の根本にあるものは、相手に対する尊敬であり、思いやりのある心です。
その心が形となったものが礼儀であり、自分が日々受けている多くの恩恵に感謝する心にも通じています。

建学の精神

学芸を修めて人類のために
Arts　For　Humankind

何のために学ぶのか。自分を学問的、人間的に鍛え、国際社会や地域、家庭において、
自らの使命を果たし、人類に貢献するためと心得ましょう。

教育目標

自らを厳しく律し、他者を思いやる生徒
広い教養と知性を身につけ、社会に貢献しようとする高い志をもつ生徒
健やかな心身と国際的視野を持ち、論理的に考え適切に表現できる生徒

校章の由来

本校の校章は大妻家の家紋に梅花を図案化したものです。丸は円満な女性の心を、糸巻は技芸を表し、女性にとって、生活技術の大切なことを意味しています。中央の梅は古来、蘭、菊、竹と共に四君子と称されて、その高潔、淡泊な美が愛されて来ました。また、晋の武帝の故事によれば「好文則梅開・廃学則梅不開」とあり、学問愛好の木（好学木）といわれています。

この梅花のような精神と、好学の精神を心としたいと念願し、これを表現しました。

歴史・沿革

大妻学院の歴史をご紹介します

本校の学祖・大妻コタカが、大妻女子大学の前身である私立大妻技芸伝習所を設置したのが、1916年(大正5年)のこと。以来、大妻学院は、日本における女性の自立への歴史とともに歩んできました。創立以来、変わらないその理念は、専門的な知識と技能を身につけ、豊かな人間性も備えた女性を育てること。これが、大妻女子大学から大妻嵐山中学校までを貫いている伝統と信頼の教育です。この大妻のスピリットを受け継ぎながら、社会へと巣立った卒業生は、すでに11万人を超えています。自らの道を切り拓き、信念をもって未来を創造していく女性たちを、大妻はこれからも支援していきます。

大妻学院創立者　大妻コタカ

大妻コタカは、1884年(明治17年)、広島県の農家に6人兄弟の末子として生まれました。上京して和洋裁などを学んだ後、小学校教員などを経て、1908年(明治41年)に、24歳で裁縫・手芸を教える私塾を開きました。これが今日の大妻学院の出発点です。大妻技芸学校（大妻女子大学の前身）を設立して本格的な学校教育の道へ入って以来半世紀。先生は常にわが国女子教育界の先頭に立ち、幾多の困難とたたかいながら女性の社会進出への道を切り開いて来ました。その生い立ちからも分かるように、先生は実に庶民的で、その気さくな人柄は多くの人から愛され慕われました。厳しさの中にも愛情あふれる先生の言葉は、学生はもちろん、周囲の人々にも大きな感銘を与えました。先生の教えは、数多くの卒業生や在校生によって、今もなお大妻精神として息づいているのです。